El alumnado de segundo de Mecanizado del centro ha presentado el reto en el que ha trabajado este curso a través de la metodología Ethazi: el diseño y ejecución de una maqueta de camión. La formación, organizada en torno al aprendizaje colaborativo basado en retos, se estructura partiendo de una situación problemática que necesita resolución. Para ello, se han trabajado las competencias técnicas del ciclo, así como otras muchas habilidades transversales: autonomía, capacidad resolutiva o comunicación. El alumnado ha defendido su proyecto ante un tribunal y ha tenido que salir a «venderlo» antes su compañeros/as del centro.
